我院获5项省级“十三五”第二批新形态 教材建设项目立项

在 “互联网 教育”背景下，省级高校新形态教材建设工作始于2017年，目的是鼓励教师利用信息技术创新教材形态，充分发挥新形态教材在课堂教学改革和创新方面的作用，不断提高课程教学质量。据悉，新形态教材建设申报分为本科独立申报、高职高专独立申报、系列教材申报和多校联合申报教材四类。省高教学会教材建设专业委员会鼓励多校联合申报建设新形态教材，联合申报新形态教材的不占学校推荐名额（具体参见http://118.178.225.61/浙江省高校教材网）。同等条件下，优先评选下列新形态教材：（1）实施“六卓越一拔尖”人才培养计划和开展新工科、新文科、新农科等改革的课程教材；（2）与浙江省经济发展尤其是与信息、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备制造、文化创意等八大产业发展相结合，符合学校发展定位和优势，具有浙江特色和本校特点的教材；与国家工业和信息化部人工智能、物联网、大数据等发展规划以及我国先进制造业和“互联网”的新趋势相结合，所开发的创新创业、跨境电子商务、物联网、人工智能、机器人、大数据类等教材；（3）有国家及省级精品资源共享课程、精品在线开放课程，国家及省级优势特色专业，国家及省级教学成果奖，国家级和省级教育教学改革项目等支撑的课程教材；（4）通识教育类核心课程教材及多校联合编写的新形态教材。

希望各二级学院积极组织教师了解相关动态，根据专业特色酝酿申报新一批教材建设项目，并做好在建项目的质量监督和保障工作。

附：我院省级“十三五”第二批新形态教材建设项目立项名单